Curs de autism şi sindrom Down, la Brăila

[vioreltimofte]

În zilele de 4 şi 5 martie 2011, la Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Brăila, situat pe str. Şos. Râmnicu Sărat, nr. 80, s-a desfăşurat cursul teoretico - practic intitulat “Autismul şi sindromul Down”, susţinut de lector Tudor Mitasov, preşedinte al Centrului de Recuperare şi Intervenţie Socială şi Psihoterapeutică, fondator al primului Centru de zi din Moldova destinat copiilor cu autism, autor, alături de specialişti olandezi, a unor cărţi practice de intervenţie în autism. Cursul este acreditat de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi are o durată de 12 luni.
La curs au participat logopezi, profesori psihopedagogi, profesori de sprijin, educator, învăţători, părinţi din Brăila şi Galaţi.
“Obiectivul cursului este acela de a oferi participanţilor tehnicile şi metodele practice de intervenţie asupra oricărei persoane cu autism, indiferent de particularităţile specifice ale acesteia. Tehnicile psihoterapeutice de intervenţie prezentate sunt cele consacrate în Olanda, Suedia, S.U.A., Australia - TEEACH, ABA, PECS, Small Steps, Give me five. În cadrul acestui curs se vor putea achiziţiona cărţi de specialitate în care sunt descrise metode practice de intervenţie scrise de lector împreună cu specialişti olandezi în domeniu, cât şi cărţi scrise exclusiv de autori olandezi”, a precizat directorul adjunct al C.S.E.I. Brăila, prof. Georgeta Bălan.
Autismul este o tulburare a creierului care interferă adesea cu abilitatea de a comunica şi de a relaţiona cu cei din jur.
Semnele autismului se dezvoltă aproape îndotdeauna înaintea împlinirii vârstei de 3 ani, deşi această afecţiune este uneori diagnosticată abia mai târziu.
De regulă, copiii cu autism nu au o dezvoltare normală a vorbirii şi pot să “pară” surzi, deşi testele de audiometrie sunt normale. Autismul afectează modul în care copilul percepe şi procesează informaţia senzorială.
Deseori unii copii au nevoie de un însoţitor în aproape toate domeniile vieţii lor cotidiene, în timp ce alţii pot fi capabili să funcţioneze la un nivel foarte ridicat şi pot chiar să meargă la o şcoală normală. Deşi această afecţiune durează toată viaţa şi determină diferite grade de izolare socială, tratamentul poate aduce o ameliorare semnificativă în viaţa persoanelor cu autism.
“În unele instituţii şcolare din ţară s-au format clase sau grupe de autism ori sunt asistaţi copii cu autism: Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă, Târgu Jiu, Şcoala Specială Băbeni, Râmnicu Vâlcea, Şcoala Specială Valea Mare, Piteşti, Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă «Paul Popescu Neveanu», Timişoara”, a menţionat directorul C.S.E.I. Brăila, prof. Carmen Budur.

http://www.arcasu.ro/E.O._Curs_de_autis ... 90956.html